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发布时间:2019-12-21   来源:海洋之神590网页版 作者:左文亮
   

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1998年3月21日~24日1998年全国普通高等学校招生工作会议暨先进集体、先进个人表彰会在厦门市举行。周远清出席会议并讲话。会议对普通高校招生改革和1998年招生工作进行研讨,对83个全国普通高校招生工作先进集体和279名先进个人进行了表彰。

新华社记者李江涛  这是一组令人振奋的数据:2008年,在免费教材政府采购全面推开、教材利润下滑的情况下,北京师范大学出版社08-09学年基础教育教材发行码洋比上年同期增长22%,在全国基础教育教材的市场份额进一步巩固和扩大;图书结构转型成果显著,高校教材和学术著作销售码洋比2007年增长45%;2008年出版社销售码洋达11.24亿元,回款达6.47亿元;在纸张价格、人力成本大幅上涨的情况下,在2007年已节约支出2100万元的基础上,2008年仍通过技术管理节约支出500万元……  这些数据的背后,是北师大出版社转企改制一年半以来锐意改革取得的成果。北师大出版社的改革实践表明,改革是出版业发展的必由之路,早改早主动,不改没出路。只有在改革中求发展,以改革创新的精神解决发展中的问题,才能朝着既定的目标不断前行。  在大力推进文化体制改革的背景下,2007年7月,经新闻出版总署批准,北师大出版社正式注册为企业法人,开始了转企改制的改革历程。  转企改制能否成功,关键在于体制机制能否创新。正是认识到了这一点,北师大出版社转企后迈出的第一步就是着力推进劳动人事、管理运行、收入分配等制度改革。  面对最敏感的人事问题,出版社注意做好与劳动人事、社会保障等有关政策的衔接工作,按照老人老办法、新人新办法的原则制定了相关政策。正是由于采取了“内外无差别”的人事改革模式,并辅以科学、规范的运行机制,才妥善处理了人事改革和劳动关系调整这一敏感问题。在管理运行体制方面,出版社对编辑、出版、发行、行政机构进行了精简、调整、合并、合署办公等改革,之前层次不清、职责不明、因人设岗、条块分割的现象得到了基本改变。各部门职权明晰,为出版社走内涵式发展奠定了良好的组织基础和运行保障。出版社还进行了深入的分配制度改革,实现责权利相统一,建立奖励制度与责任追究制度,充分体现按岗取酬、按劳分配、优劳优酬以及奖勤罚懒、奖优罚劣的分配原则,员工的积极性得到了空前的发挥。  北师大出版社社长杨耕说,一年半的运作实践证明,转企改制,稳定是前提,发展是硬道理,改革是动力,制度是关键。北师大出版社围绕“转”字做文章,通过产品转型特别是图书结构转型,“转”出了企业发展的新动力。  北师大出版社一直参与中国基础教育改革的探索和实践,“北师大版”基础教育教材已经成为国内的知名品牌,形成了较强的市场竞争力。同时,北师大出版社也清醒地认识到,图书结构和码洋过度依赖基础教育教材,无论从增强企业的抗风险能力来说,还是作为高校出版社理应发挥更大学术影响力和社会辐射力来说,都是不利的,图书结构转型势在必行。为此,在完善基础教育教材体系,提升助学读物水平的基础上,出版社确定以“主干的教育科学(包括心理科学)和人文科学,精干的社会科学和自然科学”为定位,重点发展职业教育教材、高等教育教材,打造学术著作品牌。  在这一思想指导下,北师大出版社通过多种途径大力推进图书结构转型,并取得了明显的成效。北师大出版社在“十五”期间入选普通高等教育国家级规划教材的品种仅为6种,而在“十一五”期间增加为114种。高等教育教材已初成体系,涉及教育科学和人文科学、社会科学和自然科学的基础或重点学科。职教教材坚持“重在德育课、重在文化课、适时适度发展专业课”的思路,有规划有重点地发展,已初具规模。在专业出版和大众出版方面,出版社陆续出版了一批以《当代学者视野中的马克思主义哲学丛书》《当代中国名家文库》《京师高等教育论丛》《中华艺术通史》《图注红楼梦》等为代表的学术精品和大众读物,形成了较强的学术影响力和较广的社会辐射力,并产生了良好的经济效益,这些都标志着北师大出版社图书结构转型取得了良好的成效。  集团化运作,是北师大出版社在转企之后实施的重大战略。出版社要有大的作为,必须走规模化、集约化发展之路。出版社的成功转企,为组建出版集团奠定了坚实的基础。2007年7月,北师大宣布以转企后的北师大出版社为核心企业,整合北师大音像出版社、北京京师印务公司以及北师大相关教育期刊等文化产业资源,组建北师大出版集团,走上集团化道路,这是中国高校第一家集图书、音像、电子、印刷、期刊多介质产品于一体的出版集团。一年半来,通过资本运作、技术改造和市场化运作,集团各子公司之间业务互动、优势互补、相互支撑,已经形成了资源有效整合的文化产业格局,实现了集约发展。如今,沿着锐意改革、开拓进取的道路,北师大出版集团进一步改革创新,将走出更为广阔的天地。

  北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山说,该计划项目将通过成立网络与心理健康教育巡回讲师团、开设网瘾咨询热线和专家面询等多种方式,引导青少年正确使用网络,预防网络成瘾。

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新学期伊始,在北京市海淀区双榆树中心小学举行的“祖国妈妈好民族兄弟亲”主题教育活动上,学生仔细阅读学校制作的56个民族文化展板。学校今年加大民族团结教育内容,特意组织教师编写《民族团结教育知识读本》校本教材,并将56个民族名称编成儿歌教授学生,以丰富多彩的形式开展民族团结教育。本报记者赵洪波摄

江苏还积极回应大学生“村官”的创业热情。江苏省科技厅、农林厅专门为到村任职大学生提供一批科技成果转化项目和致富信息;南京林业大学、扬州大学等高校与有关市携手共建“源头工程”,聘请科技导师对到村任职的大学生进行创业指导;各地财政部门拨出专款,设立“到村任职大学生创业专项资金”,优先发放贴息扶贫贷款。昆山市推动银企对接,达成了总额为2710万元的进村工作大学生的创业意向性贷款合同。

有问题,说明需要规范,并不能因此就一棍子打死。大学排行榜还得相信市场的力量,继续靠规范成熟的民间组织来运筹。自1983年《美国新闻与世界报导》率先推出全美大学排名,英国、加拿大、日本和德国等许多国家,都推出了自己的“大学排行榜”。这些大学评价系统基本也是由民间机构主持,一开始也遭到抨击,出现种种问题,但经过一段时间的摸索和竞争,脱颖而出的榜单逐渐有了比较有公信力的范式。

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据了解,新加坡华侨中学师生团有89名高一学生,8名老师。新加坡海南协会理事长、琼属华人陈学汉是该师生团访琼的协调人和架桥人。他向记者介绍,自2003年以来新加坡每年都组织师生来琼交流,迄今已是第七次。让陈先生感到欣慰的是,近些年,琼新两地校际交流渐增,不仅有新加坡师生来琼参观,加深对中国最大经济特区海南的了解,感受它的发展变化。同时,海南华侨中学、文昌中学等师生也相继到新加坡交流,开阔了海南学子国际化的眼光,更培育了两地青少年间的友谊,为琼新未来合作双赢打下良好基地。(王辛莉)

这很大程度上归功于闵院士的“吃亏”哲学。与闵先生共事20多年的何鸣元院士回忆道:1984年我回国之后,闵先生让我担任基础研究部的主任。他对我讲,当团队头儿,就要学会吃亏。第一位的是帮助别人出成果,而不是自己出成果。“在这方面,闵先生一直以身作则。一项成果出来之后,往往第一位署名的不是闵先生,而是具体负责的同志。在他的影响下,基础研究部一直保持着这样的传统,激励了团队的整体作战精神,有利于发挥每一个人、尤其是年轻科技人员的积极性。”

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中新网2月25日电据澳大利亚《澳洲日报》报道,由于担心暴力和歧视问题,澳大利亚莫纳什大学(MonashUniversity)准备在墨尔本东南的克莱顿(Clayton)校区内兴建学生宿舍,在1700名留学生来澳的第一年中,为他们提供更安全的居住环境。

 

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