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发布时间:2020-01-23   来源:宝运莱 作者:左汶骏
   

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我还注意到,屠岸《译后记》最后一行是“一九四八年十月于萱荫阁”。这“萱荫阁”是屠岸用至今日的书斋名。他曾有《萱荫阁沧桑》一文,说:“我给书房命名为‘萱荫阁’,这是沿用我母亲的画室名。母亲手绘的一幅国画,挂在书房墙上。每到疲劳困顿时,一想起母亲的慈容,便又抖擞精神,继续熬夜。”屠岸曾将一部诗集命名为《萱荫阁诗抄》,以此寄托他对母亲的敬仰和爱戴之情。在“萱荫阁”,他几十年来勤于笔耕,翻译出版了《莎士比亚十四行诗集》《济慈诗选》《英国历代诗歌选》等译著。

新建的珠海女子中学位于珠海市主城区中轴线上的黄金地段,这是珠海市政府无偿划拨给民营企业珠海恒隆集团用于发展民办教育和特色教育的第一块教学用地。中国陶行知研究会女学生教育专业委员会副理事长田胜龙向记者表示,英、美等西方发达国家在探索优秀人才培养途径时都很重视男女分校和“因性施教”,我国北京、上海、沈阳、无锡等城市近年来相继恢复了那里曾经具有100多年历史的女子中学。这些恢复的女子中学都是公办学校,针对青春期女孩独特的心理、生理和思维认知度规律,开设更加适应少女成长的校本课程。参加奠基典礼的教育界人士认为珠海女子中学谱写了体制多元、特色纷呈的中国教育改革新篇章。(记者 杨连成)

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毕业生在求职过程中,递交过求职简历的单位数平均为9.0个,接受过面试的单位数平均为4.3个,曾表示愿意接收的单位数平均为2.3个。进一步的分析发现,求职单位的数量与求职成功率并没有显著相关性,“已经确定单位”的毕业生平均求职单位数为9.0个,参加面试的单位数为4.3个,获得接受的单位数为2.5个。统计数据也显示出“待就业”者仍然存在“有业不就”的现象。

“代沟”一词,可能在很多年轻人看来,很时尚,很有“杀伤力”。但我们真的不希望,连“不孝”与“自私”竟也成了以“代沟”的名义张扬的“个性”。(洪信良)

曾有人把这篇另类的“死亡作文”引到“生命教育”的讨论上来,这有一定道理。但,在国内目前生命自然教育相当落后的情况下,一而再而三的讨论、呼吁此话题,显然是无济于事,跟不上步伐,关键在于如何解决社会、教育所产生的压力。如何尊重生命?追根到底,是人对生命敬畏和生活认识。目前,中小学生为了升学,都忙于“题海战术”,过度脑力劳动,没心关注生活中一些细节,缺少对生活感动。久而久之,失去了一个年龄阶段所拥有的“天真”,笑容不再纯美,言行举止令人“作呕”者有之。

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这一做法给人启发。笔者在出访时看到,以色列中小学是小班教学,每组6人围坐在大长桌旁,互问互答。以色列教育家认为,教育的过程主要是探讨、互动。教师要从主导者演变为组织者、指导者和参与者,不用讲台。德国的职中有的实习教室没有课桌,也不要讲台,只用椅子围成一圈。教师讲,学生练;讲得少,练得多。

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吃饭时,西西的爷爷拿着水杯候在托管班门口。吃完饭,爷爷赶紧给孙女喂水喝。老人告诉记者,西西的父母很忙,孩子托给老人照顾。入学后,西西本可以中午回家吃饭,但老人担心孩子痴迷电视,影响休息,索性将其送进托管班。有人照看,又有伙伴玩耍,西西的爷爷认为比在家里强得多。

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